儿科重点知识汇总_儿科重点知识总结第3版

时间:2023-06-17 11:54:45 0
第四节知识点比较零散,并且比较重要,蛋白质-能量营养不良与单纯性肥胖重点提示,现在对知识点梳理总结!蛋白质-能量营养不良蛋白质-能量营养不良简称营养不良,是因缺乏能量和(或)蛋白质所致的一种营养缺乏症,主要见于3岁以下婴幼儿。其临床特征为体重下降,渐进性消瘦或水肿,皮下脂肪减少,常伴有各器官不同程度功能紊乱。临床常见三种类型:能量供应不足为主的消瘦型;以蛋白质供应不足为主的水肿型以及介于两者之间的消瘦-水肿型。(一)病因1.喂养或饮食不当多有长期喂养不当或长期偏食、摄入不足。如果能量和蛋白质摄入不足即可致病。2.疾病诱发最常见者为消化系统疾病(如迁延性腹泻、过敏性肠炎、肠吸收不良综合征等)(常见原因哦!);先天畸形(唇裂、腭裂、幽门梗阻等);急、慢性传染病(如麻疹、伤寒、肝炎、结核、痢疾等)的恢复期;肠道寄生虫病;糖尿病、大量蛋白尿、发热性疾病、甲状腺功能亢进、恶性肿瘤性疾病等使营养素的消耗量增加;先天不足(如早产、双胎)等因追赶生长而需要增加可引起营养不良。(二)临床表现1.临床表现体重不增是最先出现的症状(最先出现的哦!),继之体重下降、皮下脂肪逐渐减少或消失,病久者身高也低于正常。皮下脂肪逐渐减少或消失,首先为腹部,其次为躯干、臀部、四肢,最后为面颊部(顺序很重要哦!)。腹部皮下脂肪层厚度是判断营养不良程度的重要指标之一。随营养不良程度加重,逐渐出现全身症状及生化代谢改变。常伴活动减少,易疲乏,食欲减退,烦躁不安,头发干枯等表现。重度营养不良时皮下脂肪消失殆尽、皮包骨样、面如老人,反应差、呆滞,肌肉萎缩、肌张力低下,低体温、脉搏缓慢,心电图呈低电压、T波可低平。2.目前的分型分度标准(适用于5岁以下儿童)(变动哦!)

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(1)体重低下:体重低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD以下为体重低下。如低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD~3SD为中度;低于均值减3SD为重度。该指标主要反映慢性或急性营养不良。(2)生长迟缓:身长低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD为生长迟缓。如低于同年龄、同性别参照人群值的均值减2SD~3SD为中度;低于均值减3SD为重度。该指标主要反映慢性营养不良。(3)消瘦:体重低于同性别、同身高参照人群值的均值减2SD为消瘦。如低于同性别、同身高参照人群值的均值减2SD~3SD为中度;低于均值减3SD为重度。该指标主要反映近期、急性营养不良。(三)诊断

结核病史、临床表现,并进行有关体格测量和相关辅助检查,可诊断本病。(四)并发症1.营养性贫血

最多见为营养性缺铁性贫血(常见),亦可见营养性巨幼细胞性贫血或二者兼有。2.各种维生素缺乏

常见者为维生素A、D缺乏,也有维生素B、C的缺乏。营养不良时,维生素D缺乏的症状不明显,而在恢复期生长速度加快时则症状比较突出。3.感染由于非特异性及特异性免疫功能均低下,易继发各类细菌、病毒、真菌的感染,如呼吸道感染、肠道感染、尿路感染、败血症等。特别是腹泻病,可迁延不愈加重营养不良,形成恶性循环。4.自发性低血糖

可突然发生,表现为面色灰白、神志不清、脉搏减慢、呼吸暂停、体温不升,但一般无抽搐,若未及时诊治,可因呼吸麻痹而死亡(很重要的并发症)。(五)治疗

治疗原则是积极处理各种危及生命的合并症、祛除病因、调整饮食、促进消化功能。1.

积极处理各种危及生命的合并症如腹泻时的严重脱水和电解质紊乱、酸中毒、休克、

肾衰竭、自发性低血糖、继发感染及维生素A缺乏所致的眼部损害等。2.祛除病因

积极治疗原发病,如纠正消化道畸形、控制感染性疾病、根治各种消耗性疾病、改进喂养方法等。3.调整饮食

应根据营养不良的程度、消化能力和对食物耐受情况逐渐调整饮食,不宜*之过急,尤其对于中、重度患儿,热量和营养物质供给应由低到高逐渐增加,否则引起消化紊乱反而加重病情。饮食选择时应选择小儿易消化吸收又含有高热量与高蛋白质的食物.。除乳类外,可用蛋、鱼、肝、瘦肉等,热能不够时可在食物中加少许植物油,此外应同时补充多种维生素、微量元素等(整体原则)。(1)轻度营养不良:热卡从80~100kca1(334.72~418.4kJ)/(kg•d)、蛋白质3g/(kg•d)开始,逐渐增至热卡150~470kcal(627.6~711.28kJ)/(kg•d)、蛋白质3.5~4.5g/(kg•d),待体重接近正常后,再恢复至热卡100~120kca1(418.4~502.08kJ)/(kg

•d)、蛋白质

3.0g/(kg•d)。(2)中度营养不良:热卡从60~80kcal(251.04~334.72kJ)/(kg•d),蛋白质2g/(kg

•d),脂肪1g/(kg•d)开始,逐渐增加,约1周后增至热量12Okcal(502.08kJ)/(kg•d),蛋白质

3g/(kg•d),脂肪1.8g/(kg•d),以后按轻度营养不良同样步骤调整。(3)重度营养不良:热卡从40~60kcal(167.36~251.04kJ)/(kg•d)、蛋白质1.5~2g/(kg•d)、脂肪1g/(kg•d)开始,首先满足患儿基础代谢需要,以后逐渐增加,按中度营养不良同样步骤调整。4.促进消化

给予各种消化酶(胃蛋白酶、胰酶等)以助消化。补充缺乏的维生素和微量元素(如A、B、C,锌、铁等),血锌降低者口服1%硫酸锌糖浆,从0.5ml/(kg•d)开始,逐渐增至2ml

(kg•d),补充锌剂摄入可促进食欲、改善代谢。必要时可肌注蛋白质同化类固醇制剂如苯丙酸**,每次10~25mg,每周1~2次,连续2~3周,以促进机体对蛋白质的合成、增进食欲(促进合成哦!)。对进食极少或拒绝进食者可试用胰岛素葡萄糖疗法,皮**射正规胰岛素2~3U/次,每日

1~2次,在注射前需先服20~30g葡萄糖或静注25%葡萄糖40~60ml以防发生低血糖,每

1~2周为一疗程。5.中医治疗

针灸、推拿、抚触、捏脊等疗法可起一定促进食欲作用。中药可服用参芩白术散等健脾补气药以帮助消化,促进吸收。6.其他治疗

病情严重者、伴有明显低蛋白血症或严重贫血者,可考虑成分输血或输注白蛋白。同时可给予要素饮食或进行静脉高营养,酌情选用葡萄糖、氨基酸、脂肪乳剂、白蛋白静脉滴注。单纯性肥胖单纯性肥胖症是由于长期能量摄入超过消耗,导致体内脂肪积聚过多,使体重超过同性别、同身高小儿均值的20%以上者。可发生于任何年龄,但最常见于婴儿期、学龄前期和青春期(数值和年龄段掌握!)。(一)病因

有遗传因素、营养过度、活动过少、饮食习惯及精神心理因素等。(二)临床表现1.患儿食欲旺盛且喜食甜食和高脂肪食物。2.肥胖体型但全身皮下脂肪分布均匀,以腹部、肩部、面颊部、**等处尤为明显,因脂肪过多致腹部、臀部、大腿皮肤出现白色或紫色纹。*孩因大腿会**脂肪堆积过多,**埋入

会**而被误诊为**发育不良或因**部脂肪丰厚而误诊为**发育。3.明显肥胖儿童常有疲劳感,用力时气短或腿痛。4.过度肥胖由于脂肪过度堆积限制了胸廓和膈肌运动,使肺通气量不足,呼吸浅快,肺泡换气量减少,出现低氧血症、气急、发绀、红细胞增多、心脏扩大或出现充血性心力衰竭,称为肥胖-换气不良综合征()。5.由于怕被人讥笑而不愿与其他小儿交往,故常有心理障碍(如自卑、孤独、胆怯等)。(三)诊断与鉴别诊断1.诊断

结合病史,临床表现及有关辅助检查,单纯性肥胖症诊断不难。体重超过同性别、同身高均值的10%~19%为超重,体重超过20%~29%为轻度肥胖;体重超过30%~49%为中度肥胖;体重超过50%为重度肥胖。体质指数(BMI):是评价肥胖的另一种指标,指单位面积的体重,BMI=体重(kg)/身高的平方(m2)。BMI>同年龄、同性别的第95百分位数可诊断肥胖症。辅助检查项目有:①血**三酯、胆固醇大多增高,严重者可有β脂蛋白增高;②可有糖耐量曲线异常,高胰岛素血症;③血生长激素水平减低,生长激素刺激试验的峰值也较正常小儿为低;④肝脏***检查常有脂肪肝(分度和辅助检查)。2.鉴别诊断(1)伴肥胖的遗传性疾病:①Prader-Willi综合征:呈周围型肥胖体态。身材矮小、智能低下、手脚小、肌张力低、外***发育不良;②La**enc-Moon-Biedl综合征:周围型肥胖、智能

轻度低下、视网膜色素沉着、多指(趾)、性功能低下;③Alstrom综合征:中央型肥胖、视网膜色

素变性、失明、神经性耳聋、糖尿病。(2)伴肥胖的内分泌疾病:①肥胖****症(Frohlic

syndrome):本症继发于下丘脑和垂体病变,其体脂主要分布在颈、颏下、**、下肢、会阴及臀部,手指、足趾显得纤细,身材矮小,第二性征**或不出现;②其他内分泌疾病:如皮质醇增多症、甲状腺功能减低症、生长激素缺乏症等虽有皮脂增多的表现,但均各有其特点,不难鉴别。(四)治疗1.控制饮食

限制热卡,推荐高蛋白质、低脂、低碳水化合物食谱,鼓励多吃体积大而热能低的蔬菜类食品。避免晚餐过饱、不吃夜宵、不吃零食,尽量避免含热量高的食物,如巧克力、奶油、糖果等。应该养成少吃多餐,减慢进食速度,细嚼慢咽等良好的饮食习惯。2.增加运动

每天坚持运动30分钟,活动量以运动后轻松愉快,不感到过度疲劳为原则。3.心理治疗鼓励孩子自觉地控制食量,树立信心,坚持运动锻炼。(五)预防1.加强宣教

纠正越肥胖越健康的错误观念。在怀孕后期母亲应该开始预防,要适当控制饮食,防止胎儿体重增加过度。2.强调母乳喂养减少添加高糖、高脂肪的辅食,饮食量要适度。6~8个月的婴儿若已有肥胖,应限制奶量,减少精制米面食品,以控制摄入过多的能量。3.养成良好的生活习惯

不偏爱高糖、高脂肪的食物;避免长时间看电视、玩游戏机等**活动。4.定期进行体重监测,及早发现肥胖倾向。(治疗与预防简单了解),(治疗与预防简单了解),非常感谢分享!

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